la autogestion...

Existen muchas personas que dicen ser "revolucionarias" ... y dicen que no trabajan xk no kieren ser explotadxs, no quieren formar parte de las grandes empresas que se llevan nuestros recursos y dinero , no quieren formar parte de aquella ilògica situacion de que el/la obrerx no puede comprar ni siquiera lo que produce, pero de que te sirve resistir y no trabajar ...¿ como vas a vivir ?

En esta vida existe una gran alternativa y arma letal kontra la estructura de este repudiable sistema a esta arma se le conoce como la autogestion, que es el accionar individual de la persona sin ayuda de otrxs .El/la obrerx puede crar su propio trabajo sin tener encima a un patron que le este ordenando y explotando a cada momento, esto es llevado como una forma de vida y lucha
ya que es mejor luchar contra la estrucutura de sistema que resistir a este.
la autogestion esta en contra de la comercializacion masiva pues es productora de moda y consumismo

... HASLO TU MISMX

PROTESTO

Hoy no es un día normal, todo cambia y esta en constante movimiento, pero mi vida sigue ahí, girando en torno a una rutina insoportable, estar encerrada en un mundo que gira y gira, que no se detiene pero que no me deja girar con el,…encerrada!!!...me encuentro atrapada!!
En ves de casa me dieron cárcel…muchos gritos muchos gritos se escuchan a mi alrededor, palabras sin sentido pidiendo libertad!!, yo sola grito.. Pero entre tantas voces, nadie me escucha, soy inocente de las acusaciones de la sociedad, una sociedad podrida por el dinero y por la codicia,.. No soy solo yo la que pide a gritos una ayuda, somos todos los jóvenes oprimidos por esta suciedad, oprimida por un montón de cadenas que llevo atadas a mi que no me dejan mover..Todo gira y gira y solo grito: libertad!! Muchos jóvenes unen sus voces y gritan con migo…todos unidos: No mas .. En ves de un mundo nos dieron un juguete, frágil y delicado, lleno de cosas vanas, sin sentido, de corrupción, de masacres, de opresión, en ves de casa nos dieron cárcel..como una cárcel llena de inocentes llena de torturas y malos tratos

… es hora de romper las cadenas que te amarran, Piensa y Actua..

HERMANOTA

¿Vamos progresando ?

¿Progreso? ¿A qué llaman ellxs progreso? A una máquina infernal, productora de dinero que con su impacto medio ambiental destruye y acaba con nuestros huertos. ¿Desarrollo? ¿Qué es eso para ellxs? Dinero y más dinero, sin importarles lo natural sin importarles lo que es bello. ¿Productora de energía? Ja! ¡No me jodas! ¡Valla risa! Excusas premeditadas para mantener a la gente callada. ¿Natural? ¿Qué interpretan por natural? El color de sus billetes, no es nada artificial. ¿Un río? ¿Qué es un río? Mucha mierda y más residuos. ¿Un bosque? ¿Qué es eso? Algo muy lejano, murió por el sucio progreso. ¿Una flor? Ah! Las he visto en pintura pero no me acuerdo, en el campo no hay ninguna. ¿Lluvia? Ah claro! La ácida Va! Pero si la agricultura no produce Que más da si a la industria no le incumbe ¿Aire fresco? De eso ya no hay pero tenemos mascarillas, ¿Por qué no las pruebas? Todo esto y mucho más, todo por el capital Pero nosotrxs nos negamos a pagar por respirar.

IDEALES INMORTALES

educacion libertaria ...ke opinas????

En la aktualidad el desarrollo social depende de la educación, akel sistema por el kual persona alguna ke karece de medios ekonomikos, de esa eskazes y necesidad ke prevalece aun en nuestro medio, no puede optar.

La eskuela trae oportunidad de avance social dicen por ahí, los pobres an aceptado esta idea debidoa la fe kon la ke fueron educad@s (6 horas al dia, 5 dias a la semana, por 9 años) sin duda alguna es un adoctrinamiento total.

¿Es necesaria akaso la asistencia obligatoria a eskuelas? (centro de adoctrinamiento para borreg@s), ¿akaso nuestra educación depende unika y exclusivamente de dichos lugares: kolegios, academias, insititutos, universidades, etc.? ¿akaso depende solo de sujetos ke imponen una enseñanza manipulada y autoritaria a jóvenes estudiantes ke ignoran toda teoria confusa y engañosa ke es instruida?

No veo necesaria dicha enseñanza en espacios tan reducidos donde los rigores del klima altera fácilmente el cerebro, el mecanismo intelectual ke tod@s poseemos para poder hablar, escuchar, mirar y sobre y todo el de poder pensar.

Ahora, el/la maestr@ debe limpiar al alumno (y no controlar) de toda idea preconcebida, el maestro debe ser un/una asesin@ de pensamientos konformistas adoptados por esta imposición sistematika.

Akell@s politik@s e intelectuales ke proponen la expansión del sistema educativo, nisikiera tiene la ocurrencia de preguntarse ke entienden por educación.

La eduakcion hoy en dia difunde las mentiras ke el estado otorga, conceptos sin sentido y sin importancia hacia lo ke en realida dkeremos lograr.

Krea entes indispensables para le optimo funcionamiento del sistema de produkcion masiva. La cultura aktual no responde a las necesidades del ser humano; sino, las reprime y anikila su naturaleza. En Amerika, komo en Europa y Estados Unidos la enseñanaza obedece a los interes del orden social o ekonomiko.

La eduakcion es importante… ¡klaro!; pero, una educación verdadera e independiente a normas establecidas, donde se enseñe el presente en el kual vivimos y no un pasado de un pueblo olvidado por el tiempo.

Una educación planteada en realidades sociales, creativa y autonoma del pensamiento y la diversidad de ideas en desarrollo a una justa igualdad para tod@s.

Ahora, la educación de Estado asume ke l@s pobres son kausantes de la pobreza, debido a ke no funcionan de akuerdo a lo regido en la sociedad y la educación actual kambia la kondukta de l@s pobres para ke se amolden a estas normas.

Enseñan a l@s niñ@s el sistema de konsumo, ajuste de la personalidad, ke la libertad es asignada por las autoridades, ke debe usarse debidamente o le sera retirada; un sistema asi anikila la kapacidad de pensar y actuar libre e inteligentemente.

Enseña a l@s pobres a aceptar la estructura social existente y ke el desarrollo depende del esfuerzo individual dentro de dicha estructura social.

Un ejemplo era en la Alemania Nazi, donde se usaban las eskuelas para propagar ideología, nacionalismo y glorificación del Reich, el entrenamiento obligatorio en biología racial comenzaba a los 6 años de edad, énfasis en la historia y literatura alemana, 5 horas diarias de educación física para entrenamiento militar y mejoramiento de la raza Aria.

Hacia el final del siglo XIX las eskuelas komenzaron a funcionar komo apendices de las nuevas economías industriales, ensamblando sierv@s obedientes al Estado y la Korporación; kon el crecimiento del industrialismo, las eskuelas triunfaron, no por un deseo de reforma; sino, por una necesidad ekonomika, la industria no keria individu@s ke pensasen libremente, keria obrer@s, instrumentos de labor y l@s keria puntuales, obedientes, pasiv@s y dispuesto a aceptar su posición de desventaja.

Las diferencias (uno de los problemas de la edukacion) estan presentes en este sistema edukativo, de un lado sofoca y ignora todas las inteligencias de la klase pobre y de otro lado kultiva y diploma las mediocridades de las klases rikas.

Este sistema educativo difunde tambien la historia de un obsoleto y antikuado pasado (donde miles de vidas se han perdido luchando por defender un pais y a sus principales gobernantes) el kual es habito de enseñanza diaria, imponiendo kon ello a jovenes inkaut@s akel patriotismo innecesario.

Se les hace rezar un himno ke nadie entiende, se les enseña a rendir tributo a l@s heroes de la patria, rekordandol@s kon fechas en los kalendarios y aktos civicos rindiendole respeto y admiración, kreando un estupido nacionalismo ke es el kancer social ke debemos estirpar.

Akellos metodos nos reducen a seres sumisos de un pais fascista, autoritario, despotiko kon serias diferencias etnikas y sociales ke son raiz de la problemática kolektiva ke nos rodea.

Lo klaro esta en no ser viktimas dependientes a dichos centros ke el Estado a kreado; pues, detras de ello se okulta la mentira, traicion, engaño y frustración de much@s jóvenes educad@s ignorantemente por falsas enseñanzas, valiendose de algo ke ya no existe mas.

Y no de un presente de abuso y corrupción, un presente de miseria y hambre, un presente de kaos y destrucción, de vidas extinguidas, de humanos hambrientos, de animales sufriendo, de nuestro ekosistema hecho una mierda.

Un presente ke hay ke dar a conocer, mostrando la verdad ke akel verdug@ llamado Estado okulta, resulta kruel, pero, es nuestra realidad, nuestro futuro y a sido nuestro pasado de años de lucha sin deskanzo, un pasado okulto por falsas palabras, por letras y numeros, por un/una maestr@ mediocre ke sabiendo no dice nada.

Es imposible pensar ke el Gobierno fuese a krear un sistema edukativo ke kondujece a un kambio radikal en la sociedad..

Juventud estudiante, ke ingresas a este lugar komo un robot y sales hipnotizad@, domesticad@ por mentiras y engaños, despierta, piensa, aktua y se libre.

La unika educación propicia es la ke da al estudiante dinamita y fósforos para derribar estrukturas mentales, la voz necesaria para despertar de la ilusion.

Ya es hora de abrir mas tus ojos, de pensar, de manifestarte expandiendo mas tu mente, de buscar una alternativa posible para akabar kon toda esta mierda y vivir en un mundo de orden social (y no de sobrevivir en este).

Por una edukacion libertaria.

Por una edukacion mas justa e igualitaria

Por la libre expresion del pensamiento.

Por el orden social, La Anarkia…!!!


¡El kolegio empieza y termina por anikilar toda espontaneidad!

¡Las eskuelas krean esklav@s, sierv@s a los intereses de la burguesia!

¡Libres de dogmas y pensamientos morales!


A mediados del siglo XX la eskuela se convirtió en una institución para kontrol politiko



“El desarrollo pleno de la razón humana esta negado dentro de los muros de la escuela”